利川教育局教师晋级方案,利川教育局教师晋级方案公示

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于利川教育局教师晋级方案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍利川教育局教师晋级方案的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么现在教师那么累？累得值吗？

为什么现在教师那么累？累得值吗？

现在教师确实很累，累在身上和心上，累在体察和情感上。

身体疲惫，是因为承担了超负荷的工作量。除朝七晚六不停的工作外，还担负了与工作没多大关联的额外事务，比如大幅度的抄写、大范围的迎检、繁多久时的会议、参加走出深堂学校的活动等。

内心疲惫，是因为思想负担大、精神压力重，过得很郁闷、活得不自存。表现在创意创新型思维被守旧执拗型思想阻挠反对，而得不到肯定；评优选模、评职增薪不公平公正，费力者难得到，耍滑者轻易享受到，而感到不服气，但又无奈何。

对教师工作不理解，诟病成份大，诽谤含量多，教师不能专心致志工作，不得不经常处于自防、自束、自忍、自责细思慎虑状态。处于如此高危状态，何来轻松自在呢？所以，教师活得相当累！

人生最大的困难是生存，教师这个职业也是一种生存之道，每个行业要有所作为，都必须付出努力，累是必然的。为什么教师喊累的声音特别大？因为教师在全国的公职人员中是最大的群体，社会关注度高。

对于教师喊累的声音，应该客观地进行分析，主要是分为工作累和心累两种。

我看主要是心累，为什么这么说呢？可以从以下几个方面来看。

把教育看成是吃饭的职业，而不是人生追求的事业。兴趣是最好的老师，你既然选择了教育，你就应该把它当成实现自己人生价值的途径。对工作没有热情，疲于应付，日复一日，年复一年，能不累吗？

嫌弃自己工资待遇不好，而是羡慕其它行业高收入的群体。人比人 ，气死人。吃着碗里 ，看着锅里。没有知足常乐的心态去面对现实生活，能不累吗？

同行之间竞争激烈，而不愿意迎难而上。比教学质量，比管理水平，比科研成果，比贡献，比职称晋级，面对这些该下功夫做业务的工作，想做好但是不用心，能不累吗？

教育法规越来越多，而不得不受约束。现在是法治社会，教育立法不仅保护教师的合法权益，同时也保护青少年学生的合法权益。面对顽劣的学生，教师心情不好也不能体罚或变相体罚学生；逢年过节，教师不能收取学生家长的礼物；想通过家教补课的方式赚取外快，明令禁止。凡此种种，一旦违规，轻则批评处分，重则取消教师资格，甚至负法律责任。不好好修养师德，又不能随心所欲，能不累吗？

肉体上的累，睡一觉就可以了，心理上的累，才是真的累。要想治愈它，必定是解铃还需系铃人。端正自己的心态，去追求教育事业上的成功，成就学生的同时，也丰富了教师自己的人生。

年轻时候，我也抱怨过教育，但是人到中年再也没有抱怨了，因为我认为：一个你干了一辈子的工作，从头到尾抱怨它，这是人生的失败，更是人生的耻辱。

作者换绦桥：谢谢朋友们阅读关注留言！

现在教师的累，其实并不是教育教学工作任务本身造成的，累主要来自以下两个方面：

大家可能都会认为，教师就是教好书育好人，哪里来那么多教育教学以外的工作任务呢？

说这话的人，一定是对现在的教育根本不了解的人。

其实，现在的教师累主要不是累在教育教学中心工作上，而是承担了特别多的教育教学以外的工作，比如：党建、扶贫、控辍保学、留守儿童管护、安全维稳、食宿管理、体艺教育、社团活动、培训学习，教研研修，教学改革、心理咨询、各种信息管理系统、各种操作平台、各种APP应用，各种竞赛评选，各类活动进校园，各种创建验收，各项考核考评等等....等等。

这些工作任务看起来与教育教学本身关系不是很密切，但每一项工作任务的要求都是非常高的，完成起来也是要耗费大量的时间、精力和心血。

因为这些工作，往往与上级部门的政绩挂钩，往往都带有某种政治导向性。

工作任务压下来的时候，真乃是军令如山，根本就没有商量的余地，教育教学中心工作都要靠边稍息。

虽然这些工作并不是老师所承担的教育教学工作任务本身，但每一项工作都需要老师们去参与完成，且每一项工作都必须保质保量完成，所以就耗费了老师大量的时间和精力。

先说教师为什么这么累。按理说现代社会竞争这么激烈，干哪一行都不轻松，为什么要单单说教师累呢？

1.有些家长对孩子的期望值太高，看不到老师的辛勤付出。

家长在小学老师面前总会说孩子幼儿园的成绩好，在初中老师面前说孩子小学成绩好。中等生进步了，家长说孩子还没有进前十名，进了前十名说孩子可以进前三名，哪怕考了第一名家长也会说某某学科可以考得更好一些。全考好了他会说幸亏自己让孩子到某个培训班去学了。

总之，学好了是孩子聪明，家长报的培训班好；学得不好就是学校不行，老师不好。很少家长真心看到学校和教师的付出。

2.为孩子好孩子不领情，家长管不了，学校管不得。

老师要求孩子认真听课，积极思考回答问题，认真完成各科作业，遵守校纪校规。这是对一个学生最起码的要求，也是老师应尽的职责。可是许多学生上课玩手机，不听课还要跟其他同学说话或者干脆呼呼大睡，目无老师，目无课堂纪律，作业爱写不写，对同学甚至于对老师出口成脏，你给最多的处分他仍然我行我素，反正老师既不能打也不能开除他。

叫家长，家长说我也管不了，正因为管不了才送到学校，要不然要你们这些老师干什么？

连正常的课堂教学秩序受到干扰都怕管出事来，因为一旦管得不慎，轻则受处分，重则被开除，或者被学生家长闹一顿。

3.社会上一些人对教师道德要求过高，对教师重视的程度又不够。

教师要“为人师表”，很多事情其他人可以做，老师做了就有人质疑。比如医生可以在单位以外的诊所名正言顺地行医，老师就不能到培训机构上课，任何人都可以从事第二职业，老师搞第二职业就有人举报。

教师职业是否累，其实这和一个人的自我感觉有关系，有的人可能觉得很累，而有些人也许就没有觉得那么累。

• 教师职业有两个固定的***期，每年至少60天，每周都是双休日，一年下来至少又是接近40天。这样光是带薪***期就有快100天了。哪个工作有这样的待遇。
• 再说老师工作即使累点，我觉得也很值得，因为当你教的孩子成绩进步，或是考上了一个理想的大学，或是你的学生在工作中取得了成就的时候，当老师会收获很多的赞誉，很有成就感，这是其他职责不可比拟的。
• 再说现在教师和其他行业的工作人员相比，以及和前几年的教师来比，真说不上很累。最起码我身边的老师是这样的。

累：一曰身累；二曰心累。

身累

• 教师如果只是从上课的角度来看，不是很累，一天最多也就是三四节课，但是老师们累的主要原因其实是在非教学工作以外的工作繁重。
• 比如：学生管理、各种会议、各种培训、名目繁多的作课、各个级别的比赛等等。

• 这些工作大家若能合理安排，调整好心态，能不参加就不参加了，那就不会太累啦。
• 现在大部分老师上班也是上午8:00——11:25，下午2:20——5:35。周末双休。学生的作业量也不多，学校控制不让多留，好多学生的作业有时家长都可以帮着检查了，还有一些难点的知识，好多孩子都在辅导机构解决了。学校尽量减少考试次数，成绩尽量不排名次。工作量真是减少了好多啊。
• 当然班主任每天早上要6:40到校，晚上要7:00才能放学，不过这多出来的工作时间在我们学校都有额外的津贴补贴的。
• 至于说领导同志们有时工作时间会长一些，也是有报酬的。而且也不是经常的。

前几年我们这儿的老师才叫累呢。语文英语老师每天早上要上早读，每天都有晚自习辅导，而且周六日都要补课，一个月休息一次，有时为了出成绩，年级还要分层级教学，一个班分成两个班上，每个老师的工作量都加倍，像语数外大科，有时每天都的上八节课。***期也不能完整的休息，都要补半个***期的课。那是真累，好多老师在那个时候都累出病了。

心累

• 现在社会上的人们对教师不再那么看重了，大家可以通过各种途径来提高孩子的学习成绩。各种培训班的开设，使家长们对提高孩子的成绩也有了更多的选择方法，不再寄希望于学校老师这一个途径了。教师本人也知道了老师的能力权限，不是能把所有的孩子都教成优秀生的，尽自己最大努力就行，不像原来尽和自己较劲，信奉没有教不好的学生，只有不会教的老师的信条，无形中增加自己的心理负担。
• 现在的佛系老师很多，不较劲，顺其自然。而且现在年轻的老师们，在感觉自己累了的时候，会有许多给自己解压的方法，让自己很快回复活力，心理压力少了很多，心就没那么累啦。
• 现在社会上一些不是特殊专业人才，不是名牌大学毕业的学生，找个工作非常不容易，所以能当一个老师是多少人的追求目标。在这种情况下，也就不敢觉得工作累了。因为干其他工作更累。
• 干一份工作所谓的累与不累，除了工作本身外，还和干工作的人的心态有很大关系。如果你喜欢这份工作，你就会乐在其中不觉得累。或者是你认为这个工作很难得到，那你也会因为珍惜机会，而不敢说累。

所以，我认为现在当老师是一个很好的 工作，不会很累，累的也很值。

• 我是@听悠的时光 一个专注于班主任工作三十年的老教师，愿意和大家一起分享班级管理和学生教育的一些想法和做法。

到此，以上就是小编对于利川教育局教师晋级方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于利川教育局教师晋级方案的1点解答对大家有用。