利川教育局问卷调查,利川教育局问卷调查报告

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于利川教育局问卷调查的问题，于是小编就整理了1个相关介绍利川教育局问卷调查的解答，让我们一起看看吧。

1. 中小学教师如果有一次机会重新选择的话，你还会选择做教师吗？

中小学教师如果有一次机会重新选择的话，你还会选择做教师吗？

我还会做教师，我不后悔自己选择。

在经济飞速发展的时代，人们对金钱看得很重，都想去挣大钱。做什么事都要考量自己的能力，不可盲目地选择，适合自己就好。

我是一个小女人，身单力薄，没有雄厚的经济条件，没做投资的胆识，不会巧言蜜语阿谀奉承，感觉什么事都做不来。但我学了一点知识，可以满足小学生的教学。我认为自己的选择是正确的，从来没后悔过。

谢谢邀请！

首先，作为一名中小学教师，如果有一次机会重新选择的话，一般都不会选择再次做教师的。说句实话，每位教师都对教师职业有了职业倦怠，干一样的工作都三四十年了，哪位老师还有新鲜感，哪位老师还有对学生的一腔热忱，个别老师除外。尤其是那些小学教师，成天跟娃娃们在一起，几乎成了娃娃头。还有那些中小学地理、历史、生物、数学老师，每位老师都将课本翻阅了几十遍，如果除去课本变更因素，几乎每位老师都能对课本上的内容了然于胸，几乎不存在新鲜感。再拿对学生的满腔热忱而言，每位教师在职业初期，都是拿着满腔热忱投入教育事业中的，但随着时间的推移，慢慢由个性化变得大众化，由大众化变得佛性。

其次，作为一名中小学教师，如果再有一次重新选择职业的机会，一般都不会选择再次做教师，这里面有几重因素。其一，做中小学教师，一般情况下，职业已经定型，永远围绕着圆心在运动，教完一年级教九年级，教完九年级再教一年级，有时年年一年级。其二，很少有社会地位。俗话说的好，任你多有才，任你多能干，小是父母养，长大把书念，但是没有几个人真正看得起教过自己的老师。在社会生活中，教师一般都处于弱势群体。其三，教师是一项长期的脑力劳动，教学效果不能及时显现。再加上教师失去了惩戒权，因此，佛性教育应运而生，大多数男教师不喜欢那种失去尊严的教育。

再次，作为一名中小学教师，在体制内，深知教师管理学生安全的重要性，再加上各种各样的检查，督导，辅导，事务性工作。在工作量上，好多教师都饱受沧桑了。这些大家都懂的，在此就不罗列了。

最后，我要说的，你的这个只是***设，一般情况下，教师是很少有第二次选择职业的机会的。元芳，你怎么看？欢迎在评论区留言，谢谢！

答案无疑是“我还是会选择做教师”。

一是三尺讲台是教师发挥教育教学才能的地方，在这讲台上由我说了算！（哈哈！当然不能胡说八道）。

二是和孩子打交道，自己心态特别年轻，经常站在孩子的角度去思考问题，教孩子唱歌跳舞、带孩子们春游秋游…… 寓教于乐；

三是教师的教育教学经验有利于社会，同时也有利于家庭，对自家孩子的培养，当教师的应该是“近水楼台先得月”；

四是教师经岁月的沉淀，不说万也有数千个学生，真是桃李满天下，学生毕业后在各行各业工作，不少学生会终生记着老师，教师的成就感满满的；

当然，教师也有种种心烦事！特别是与哪些熊孩子及他们的家长打交道时，哈哈！有的是让教师睡不着觉的日子！

教师这个职业，是我小学时就有的梦想，因为我的确***，遇到的老师都让我喜欢和敬佩，高考填志愿，亲人，老师也建议我走师范，他们认为我做事耐心，喜欢小孩子，性格平和，适合做教师。

现在，如果有一次机会重新选择的话，也是要根据自身实际情况，其实做什么工作都不容易，一定要学有真本事，才有选择的资格，需要扎实的专业能力，立足社会的资本，当然换一种活法，也是很好的。

打死也不会再选当教师。上世纪八十年代因为家里穷，兄弟姐妹多，不得己上的中师。当时初中上的是县重点中学，学习在班里一直前十名，上初中时吃不饱，穿不暖，身体正发育，因为营养跟不上，上午上到第三四节头脑就迷胀，导致身体虚弱多病，最后中考全班第六。本来可以上高中，但想到家庭条件及自身状况，家里也想尽快有一个能农转非，这才上的中师。我不想抵毁教师这一行业，只是我的性格更适合做研究工作，或文学或理工，文理兼长，当老师不适合。当然，当老师多年后也认命，在老师行业上也做出过很多成绩。现在同比，单位里一些工作就是专科与本科毕业生都做不过中师毕业的，这不是自夸，这是很多人真实的看法，八十年代的中师生挑起了很多学校的大梁，即便改了行做其他工作也担负着主要工作。这几十年的心酸苦辣，没当过中小学教师的人是无法体会的。地位低，被人看不起；工资低，养家糊口没盈余。最关健的是，虽然在教师行业上也尽心尽力，我不想说一些光彩话，但总觉得没有实现自我更大的人生价值，一辈子就样过来了，有点窝囊，下辈子不做教师。

到此，以上就是小编对于利川教育局问卷调查的问题就介绍到这了，希望介绍关于利川教育局问卷调查的1点解答对大家有用。